Açılışları neden unutuyorsunuz

Mart ayında bildiğiniz çizgi

Bir çizgiye bir akşam harcadınız. Üç kez üzerinden geçtiniz, her hamleyi anladınız ve sekmeyi memnun kapattınız. Haziranda pozisyon tahtada beliriyor ve elinizde hiçbir şey yok. Belirsiz bir anı değil. Hiçbir şey.

Çoğu oyuncu bunu bir hafıza sorunu olarak okur ve daha çok çalışarak karşılık verir. Bu bir hafıza sorunu değildir. Neyin çalıştırıldığıyla ilgili bir sorundur.

Tanımak hatırlamak değildir

Beyninizin bir satranç hamlesiyle yapabileceği iki ayrı şey vardır.

Onu tanıyabilir. Hamle gösterildiğinde doğru olduğunu bilirsiniz. O his anında gelir ve tümüyle ikna edicidir.

Onu hatırlayabilir. Yalnızca pozisyon verildiğinde hamleyi kendiniz, hiçten üretirsiniz.

Tanımak ucuzdur ve yavaş solar. Hatırlamak pahalıdır ve hızlı solar. Bir çizgiyi okuyup geçmek birinciyi çalıştırır. Bir parti ikincisini ister.

O fark, hazırlığın neden uyarısız çöktüğünü açıklar. Bir çizgide yavaş yavaş kötüleşmiyorsunuz. Kendinizi sınadığınız yetiyi koruyup gerçekten ihtiyacınız olanı kaybediyorsunuz ve saat işlemeye başlayana kadar hangisinin hangisi olduğunu size hiçbir şey söylemiyor.

Yeniden okumak neden çalışmak gibi hissettirir

Yeniden okumak, insanların açılış çalışmasında en sık kullandığı yöntemdir ve en az etkili olanlardan biridir; ayakta kalmasının nedeni de mükemmel hissettirmesidir.

Okuduğunuz her hamle, gördüğünüz anda kendini doğrular. Her hamlede bir tane olmak üzere düzenli bir küçük doğruluk hissi dizisi alır ve oturumu ikna olmuş biçimde bitirirsiniz. Gerçekte yaptığınız şey, size gösterilen hamleleri tanımayı çalışmaktır; hiçbir partinin sormayacağı bir beceri.

Sınama basit. Hamleleri kapatın. Pozisyonu kurun. Bakmadan önce sonraki hamleyi hafızadan, sesli olarak oynayın. Bu, okumaktan çok daha zor geliyorsa okuma işe yaramıyordu.

Hazırlığın çökmesinin üç yolu

Hiç sahip olmadınız. Çizgiyi tanıdınız ve bunu onu bilmekle karıştırdınız. Yaygın olan budur ve içeriden görünmez.

Sahip oldunuz ve kaybettiniz. Gerçek hatırlama, doğru kurulmuş, sonra on bir hafta kendi hâline bırakılmış. Hafıza bir depo değildir. Bir program dahilinde solar ve o program başta diktir.

Yanlış biçimde sahip oldunuz. Pozisyonları öğrenmek yerine bir dizi ezberlediniz. Rakip aynı hamleleri farklı sırayla oynar, dizi uymaz ve bilmenize rağmen çizginin tamamı erişilemez olur.

Her biri farklı bir çözüm ister; “daha çok çalış” bu yüzden nadiren işe yarar.

Bunun yerine ne yapmalı

Üç değişiklik, önem sırasına göre.

Hamleyi üretmeye kendinizi zorlayın. Çizgiye bakmayın. Pozisyona bakın ve cevaplayın. Cevaplayamıyorsanız faydalı bir şey öğrendiniz: bilmiyordunuz.

Denemeleri araya yayın. Denemeler arasındaki aralık, kalıcı hatırlamayı kuran şeydir. Bir çizgiyi bu akşam dört kez tekrar etmek, bu akşam bir, yarın bir ve haftaya bir kez tekrar etmekten daha az değerlidir.

Hamleyi bir gerekçeye bağlayın. Açıklaması iliştirilmiş bir hamle, hamle sırası değişimini atlatır, çünkü onu yeniden kurabilirsiniz. Bir dizinin dördüncü maddesi olarak saklanmış hamle atlatamaz.

Ne sıklıkta yeterli

Aralıklandırma işe yarar, ama yalnızca bir aralık içinde. Çok erken olursa hâlâ taze olan bir şeyi sınarsınız ve bu hafızanıza hiçbir şey öğretmez. Çok geç olursa gerçekten unutmuşsunuzdur ve sıfırdan yeniden öğreniyorsunuzdur.

Faydalı an, başarısız olmanıza az kalmış andır. Bu hareketli bir hedeftir, her pozisyon için farklıdır ve bunun sezgiyle kestiremeyeceğiniz tek kısmıdır. Şurada yazdık: bir açılış çizgisi ne sıklıkla tekrar edilmeli, kullanmaya değer gerçek aralıklarla birlikte.

Kimsenin söylemediği kısım

Unutmak bir kusur değildir. Neyin önemli olduğuna karar vermek zorunda olan bir hafızanın olağan davranışıdır ve karar vermek için tek bir sinyal kullanır: o bilgiye yakın zamanda ihtiyaç duydunuz mu ve ona ulaşmak için çabalamak zorunda kaldınız mı?

Bir çizgiyi okumak o sinyali zayıf verir. Hamleyi baskı altında üretmek güçlü verir. Açılış çalışmasındaki her şey ayrıntıdır.

Programın sizin için tutulmasını isterseniz, Chess Prep Pro kendi repertuarınızdan pozisyonları çalıştırır ve her birinin ne zaman geldiğini hesaplar.