आप शतरंज ओपनिंग क्यों भूल जाते हैं

वह लाइन जो मार्च में आपको आती थी

आपने एक शाम किसी लाइन पर लगाई। तीन बार उसमें से गुज़रे, हर चाल समझी, और संतुष्ट होकर टैब बंद कर दिया। जून में वह स्थिति बोर्ड पर आती है और आपके पास कुछ नहीं होता। धुँधली याद भी नहीं। बिल्कुल कुछ नहीं।

ज़्यादातर खिलाड़ी इसे याददाश्त की समस्या मानते हैं और और मेहनत से पढ़ने लगते हैं। यह याददाश्त की समस्या नहीं है। यह इस बात की समस्या है कि अभ्यास किस चीज़ का हो रहा था।

पहचानना याद रखना नहीं है

किसी शतरंज चाल के साथ आपका दिमाग़ दो अलग काम कर सकता है।

वह उसे पहचान सकता है। चाल दिखा दीजिए, आप जान जाएँगे कि यह सही है। यह एहसास तुरंत आता है और पूरी तरह क़ायल कर देता है।

वह उसे याद से निकाल सकता है। केवल स्थिति देकर, आप चाल ख़ुद निकालते हैं, शून्य से।

पहचान सस्ती है और धीरे-धीरे धुँधली पड़ती है। स्मरण महँगा है और तेज़ी से धुँधला पड़ता है। किसी लाइन को पढ़कर गुज़रना पहली चीज़ का अभ्यास कराता है। बाज़ी दूसरी माँगती है।

यही फ़ासला वह वजह है जिससे तैयारी बिना चेतावनी नाकाम होती है। आप किसी लाइन में धीरे-धीरे कमज़ोर नहीं हो रहे। आप वह क्षमता बचाए हुए हैं जिसकी आपने ख़ुद जाँच की थी और वह गँवा रहे हैं जिसकी आपको असल में ज़रूरत है, और घड़ी चलने तक कुछ नहीं बताता कि कौन सी कौन है।

दोबारा पढ़ना पढ़ाई जैसा क्यों लगता है

दोबारा पढ़ना ओपनिंग पढ़ने का सबसे आम तरीक़ा है और लगभग सबसे कम असरदार, और यह इसलिए टिका हुआ है कि यह बहुत अच्छा लगता है।

आप जो भी चाल पढ़ते हैं वह देखते ही ख़ुद की पुष्टि कर देती है। आपको छोटे-छोटे सही होने के एहसास लगातार मिलते रहते हैं, हर चाल पर एक, और आप सत्र ख़त्म करके क़ायल हो जाते हैं। असल में आपने उन चालों को पहचानने का अभ्यास किया है जो आपको दिखाई गई थीं, और यह ऐसा कौशल है जो कोई बाज़ी कभी नहीं माँगेगी।

जाँच आसान है। चालें ढँक दीजिए। स्थिति लगाइए। देखने से पहले अगली चाल याद से, बोलकर, खेलिए। अगर यह लाइन पढ़ने से कहीं ज़्यादा मुश्किल लगे, तो पढ़ना काम नहीं कर रहा था।

तैयारी असल में तीन तरह से नाकाम होती है

वह आपके पास कभी थी ही नहीं। आपने लाइन पहचानी और उसे जानना समझ लिया। यह सबसे आम है और अंदर से बिल्कुल दिखाई नहीं देता।

वह आपके पास थी और आपने गँवा दी। असली स्मरण, ठीक से बना हुआ, और फिर ग्यारह हफ़्ते छोड़ दिया गया। याददाश्त गोदाम नहीं है। वह एक तय गति से धुँधली पड़ती है, और शुरुआत में यह ढलान तीखी होती है।

वह आपके पास ग़लत रूप में थी। आपने स्थितियाँ सीखने के बजाय एक क्रम रट लिया। प्रतिद्वंद्वी वही चालें अलग क्रम में खेलता है, क्रम मेल नहीं खाता, और पूरी लाइन हाथ नहीं आती, जबकि आप उसे जानते हैं।

हर एक के लिए अलग इलाज चाहिए, और इसीलिए “और पढ़ो” शायद ही काम करता है।

इसकी जगह क्या करें

तीन बदलाव, महत्व के क्रम में।

चाल ख़ुद निकालने पर मजबूर हों। लाइन मत देखिए। स्थिति देखिए और जवाब दीजिए। अगर नहीं निकाल पाते, तो आपने कुछ काम की बात सीखी, कि आपको यह आती नहीं थी।

कोशिशों के बीच अंतराल रखें। कोशिशों के बीच का अंतर ही टिकाऊ स्मरण बनाता है। किसी लाइन को आज रात चार बार दोहराने से कम क़ीमती नहीं, बल्कि ज़्यादा क़ीमती है उसे एक बार आज रात, एक बार कल और एक बार अगले हफ़्ते दोहराना।

चाल को किसी वजह से जोड़ें। जिस चाल के साथ व्याख्या जुड़ी हो वह चालों के क्रम बदलने पर भी टिकती है, क्योंकि आप उसे दोबारा गढ़ सकते हैं। जो चाल किसी क्रम की चौथी चीज़ के रूप में सहेजी गई हो वह नहीं टिकती।

कितनी बार काफ़ी है

अंतराल काम करता है, पर एक दायरे के भीतर ही। बहुत जल्दी करें तो आप ऐसी चीज़ जाँच रहे हैं जो अभी ताज़ा है, और इससे आपकी याददाश्त कुछ नहीं सीखती। बहुत देर करें तो आप उसे सचमुच भूल चुके हैं और उसे शून्य से दोबारा सीख रहे हैं।

काम का पल वही है जब आप चूकने ही वाले होते हैं। वह पल खिसकता रहता है, हर स्थिति के लिए अलग होता है, और इस पूरे मामले का यही एक हिस्सा है जिसे आप अंदाज़े से नहीं आँक सकते। हमने ओपनिंग लाइन कितनी बार दोहराएँ पर लिखा है, जिसमें काम आने वाले असली अंतराल भी हैं।

वह बात जो कोई नहीं बताता

भूलना कोई ख़राबी नहीं है। यह उस याददाश्त का सामान्य व्यवहार है जिसे तय करना होता है कि क्या मायने रखता है, और वह तय करने के लिए एक ही संकेत देखती है: क्या आपको वह जानकारी हाल में चाहिए थी और उसे पाने के लिए मेहनत करनी पड़ी थी।

लाइन पढ़ने से यह संकेत कमज़ोर मिलता है। दबाव में चाल निकालने से यह मज़बूत मिलता है। ओपनिंग की पढ़ाई में बाक़ी सब ब्योरा है।

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