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Warum man Schacheröffnungen vergisst

Einen Zug als richtig zu erkennen und ihn selbst zu finden sind zwei verschiedene Fähigkeiten. Eröffnungsstudium trainiert meist die falsche.

Die Variante, die Sie im März konnten

Sie haben einen Abend an einer Variante gearbeitet. Dreimal durchgegangen, jeden Zug verstanden, zufrieden den Tab geschlossen. Im Juni steht die Stellung auf dem Brett und Sie haben nichts. Keine vage Erinnerung. Nichts.

Die meisten Spieler halten das für ein Gedächtnisproblem und lernen daraufhin mehr. Es ist kein Gedächtnisproblem. Es ist ein Problem damit, was trainiert wurde.

Wiedererkennen ist nicht Erinnern

Es gibt zwei verschiedene Dinge, die Ihr Gehirn mit einem Schachzug tun kann.

Es kann ihn wiedererkennen. Zeigt man Ihnen den Zug, wissen Sie, dass er richtig ist. Dieses Gefühl kommt sofort und es ist vollkommen überzeugend.

Es kann ihn abrufen. Nur mit der Stellung vor sich bringen Sie den Zug selbst hervor, aus dem Nichts.

Wiedererkennen ist billig und verblasst langsam. Abruf ist teuer und verblasst schnell. Eine Variante durchzulesen trainiert das Erste. Eine Partie verlangt das Zweite.

25% 50% 75% 100% T0 T7 T14 T21 T30 der Abstand Sie erkennen ihn wieder Sie finden ihn selbst Wahrscheinlichkeit, den Zug zu treffen
Beide beginnen bei Gewissheit. Zwei Wochen später ist eine davon eine bequeme Lüge.

Dieser Abstand ist der Grund, warum Vorbereitung ohne Vorwarnung scheitert. Sie werden nicht langsam schlechter in einer Variante. Sie behalten die Fähigkeit, auf die Sie sich geprüft haben, und verlieren die, die Sie wirklich brauchen, und nichts sagt Ihnen, welche welche ist, bis die Uhr läuft.

Warum Nachlesen sich wie Lernen anfühlt

Nachlesen ist die verbreitetste Art, Eröffnungen zu lernen, und beinahe die wirkungsloseste. Es hält sich, weil es sich hervorragend anfühlt.

Jeder Zug, den Sie lesen, bestätigt sich in dem Moment, in dem Sie ihn sehen. Sie bekommen eine stetige Folge kleiner richtiger Gefühle, eines pro Zug, und beenden die Einheit überzeugt. Tatsächlich haben Sie geübt, Züge wiederzuerkennen, die man Ihnen gezeigt hat, und das ist eine Fähigkeit, nach der keine Partie je fragen wird.

Die Probe ist einfach. Decken Sie die Züge ab. Bauen Sie die Stellung auf. Spielen Sie den nächsten Zug aus dem Gedächtnis, laut, bevor Sie nachsehen. Fühlt sich das deutlich schwerer an als das Lesen, dann hat das Lesen nicht funktioniert.

Drei Arten, wie Vorbereitung wirklich scheitert

Sie hatten sie nie. Sie haben die Variante wiedererkannt und das für Können gehalten. Das ist der häufige Fall, und von innen ist er unsichtbar.

Sie hatten sie und haben sie verloren. Echter Abruf, richtig aufgebaut, und dann elf Wochen sich selbst überlassen. Gedächtnis ist kein Lager. Es verblasst nach einem Fahrplan, und dieser Fahrplan ist am Anfang steil.

Sie hatten sie in der falschen Form. Sie haben eine Zugfolge auswendig gelernt statt Stellungen. Der Gegner spielt dieselben Züge in anderer Reihenfolge, die Folge passt nicht, und die ganze Variante ist nicht abrufbar, obwohl Sie sie kennen.

Jeder Fall braucht eine andere Abhilfe, und deshalb hilft “mehr lernen” selten.

Was Sie stattdessen tun

Drei Änderungen, nach ihrer Wichtigkeit geordnet.

Bringen Sie den Zug selbst hervor. Sehen Sie nicht auf die Variante. Sehen Sie auf die Stellung und antworten Sie. Können Sie es nicht, haben Sie etwas Nützliches gelernt, nämlich dass Sie es nicht konnten.

Verteilen Sie die Versuche. Der Abstand zwischen den Versuchen ist das, was dauerhaften Abruf aufbaut. Eine Variante heute Abend viermal zu wiederholen ist weniger wert, als sie einmal heute, einmal morgen und einmal nächste Woche zu wiederholen.

Hängen Sie an den Zug einen Grund. Ein Zug mit einer Erklärung übersteht eine Zugumstellung, weil Sie ihn neu herleiten können. Ein Zug, der als vierter Punkt einer Folge gespeichert ist, kann das nicht.

Wie oft ist oft genug

Verteilung wirkt, aber nur in einem bestimmten Bereich. Zu früh, und Sie prüfen etwas, das noch frisch ist, was Ihrem Gedächtnis nichts beibringt. Zu spät, und Sie haben es wirklich vergessen und lernen es von vorn.

Der nützliche Moment ist kurz bevor Sie versagt hätten. Das ist ein bewegliches Ziel, es ist für jede Stellung anders, und es ist der eine Teil davon, den Sie nicht nach Gefühl beurteilen können. Wir haben darüber geschrieben, wie oft Sie eine Eröffnungsvariante wiederholen sollten, samt der Abstände, die sich wirklich lohnen.

Der Teil, den niemand erwähnt

Vergessen ist kein Defekt. Es ist das gewöhnliche Verhalten eines Gedächtnisses, das entscheiden muss, was zählt, und es entscheidet nach einem einzigen Signal: ob Sie die Information kürzlich gebraucht haben und sich dafür anstrengen mussten.

Eine Variante zu lesen sendet dieses Signal schwach. Den Zug unter Druck hervorzubringen sendet es stark. Alles andere im Eröffnungsstudium ist Detail.

Wenn Sie den Fahrplan lieber abgeben möchten: Chess Prep Pro trainiert Stellungen aus Ihrem eigenen Repertoire und errechnet, wann jede fällig ist.

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  • Eröffnungsstudium
  • Verteilte Wiederholung