מדריכיםאימון
למה אתה שוכח פתיחות
לזהות מסע כנכון ולמצוא אותו בעצמך הן שתי יכולות שונות. לימוד פתיחות בדרך כלל מאמן את הלא נכונה.
הקו שידעת במרץ
הקדשת ערב לקו אחד. עברת עליו שלוש פעמים, הבנת כל מסע, וסגרת את הכרטיסייה מרוצה. ביוני העמדה מופיעה על הלוח ואין לך כלום. לא זיכרון מעורפל. כלום.
רוב השחקנים קוראים את זה כבעיה בזיכרון ומגיבים בלימוד חזק יותר. זו לא בעיה בזיכרון. זו בעיה במה שאומן.
זיהוי הוא לא זכירה
יש שני דברים שונים שהמוח שלך יכול לעשות עם מסע שחמט.
הוא יכול לזהות אותו. מראים לך את המסע ואתה יודע שהוא נכון. התחושה הזו מגיעה מיד והיא משכנעת לגמרי.
הוא יכול להיזכר בו. מקבלים רק את העמדה, ואתה מפיק את המסע בעצמך, יש מאין.
זיהוי הוא זול והוא דועך לאט. היזכרות היא יקרה והיא דועכת מהר. קריאה של קו מאמנת את הראשון. משחק דורש את השני.
הפער הזה הוא הסיבה שההכנה נכשלת בלי אזהרה. אתה לא נעשה גרוע יותר בקו לאט לאט. אתה שומר על היכולת שבחנת את עצמך עליה ומאבד את זו שאתה באמת צריך, ושום דבר לא אומר לך מי מהן היא מי עד שהשעון רץ.
למה קריאה חוזרת מרגישה כמו לימוד
קריאה חוזרת היא הדרך הנפוצה ביותר ללמוד פתיחות וכמעט הפחות יעילה, והיא שורדת כי היא מרגישה מצוין.
כל מסע שאתה קורא מאשר את עצמו ברגע שאתה רואה אותו. אתה מקבל רצף יציב של תחושות קטנות של נכונות, אחת לכל מסע, ומסיים את המפגש משוכנע. מה שבאמת עשית הוא לתרגל זיהוי של מסעים שהוצגו לך, וזו יכולת ששום משחק לא יבקש ממך.
הבדיקה פשוטה. כסה את המסעים. הצב את העמדה. שחק את המסע הבא מהזיכרון, בקול, לפני שאתה מסתכל. אם זה מרגיש הרבה יותר קשה מהקריאה, הקריאה לא עבדה.
שלוש דרכים שבהן ההכנה באמת נכשלת
מעולם לא היה לך את זה. זיהית את הקו וטעית לחשוב שזה ידיעה. זו הדרך הנפוצה והיא בלתי נראית מבפנים.
היה לך ואיבדת את זה. היזכרות אמיתית, שנבנתה נכון, ואז נשארה לבד אחד עשר שבועות. הזיכרון הוא לא אחסון. הוא דועך לפי לוח זמנים, והלוח הזה תלול בהתחלה.
היה לך את זה בצורה הלא נכונה. שיננת רצף במקום ללמוד עמדות. היריב משחק את אותם מסעים בסדר אחר, הרצף לא מתאים, וכל הקו לא זמין למרות שאתה יודע אותו.
לכל אחת מהן דרוש תיקון אחר, ולכן “ללמוד יותר” רק לעיתים רחוקות עובד.
מה לעשות במקום
שלושה שינויים, לפי סדר החשיבות.
אלץ את עצמך להפיק את המסע. אל תסתכל בקו. הסתכל בעמדה וענה עליה. אם אינך יכול, למדת משהו שימושי, והוא שלא ידעת את זה.
פזר את הניסיונות. המרווח בין הניסיונות הוא מה שבונה היזכרות עמידה. לעבור על קו ארבע פעמים הערב שווה פחות מלעבור עליו פעם הערב, פעם מחר ופעם בשבוע הבא.
חבר את המסע לסיבה. מסע עם הסבר צמוד שורד שינוי בסדר המסעים, כי אתה יכול לבנות אותו מחדש. מסע ששמור כפריט הרביעי ברצף לא יכול.
כל כמה זמן זה מספיק
ריווח עובד, אבל רק בתוך טווח. מוקדם מדי ואתה בוחן משהו שעדיין טרי, וזה לא מלמד את הזיכרון שלך כלום. מאוחר מדי וכבר באמת שכחת, ואתה לומד את זה שוב מאפס.
הרגע המועיל הוא בדיוק לפני שהיית נכשל. זה יעד נע, הוא שונה לכל עמדה, וזה החלק היחיד כאן שאי אפשר לשפוט בתחושה. כתבנו על כל כמה זמן לחזור על קו פתיחה, כולל המרווחים שבאמת שווה להשתמש בהם.
החלק שאף אחד לא אומר לך
שכחה היא לא תקלה. זו ההתנהגות הרגילה של זיכרון שצריך להחליט מה חשוב, והוא משתמש בסימן אחד כדי להחליט: אם נזקקת למידע לאחרונה והיית צריך לעבוד כדי להגיע אליו.
קריאה של קו נותנת את הסימן הזה חלש. הפקת המסע תחת לחץ נותנת אותו חזק. כל השאר בלימוד פתיחות הוא פרטים.
אם אתה רוצה שהתזמון יטופל בשבילך, Chess Prep Pro מאמן עמדות מהרפרטואר שלך ומחשב מתי כל אחת מהן מגיעה לתור.