GuidesTræning
Hvorfor du glemmer åbninger
At genkende et træk som korrekt og selv at finde det er to forskellige evner. Åbningsstudier træner som regel den forkerte.
Linjen, du kunne i marts
Du brugte en aften på en linje. Du gik den igennem tre gange, forstod hvert træk og lukkede fanen tilfreds. I juni dukker stillingen op på brættet, og du har ingenting. Ikke en vag erindring. Ingenting.
De fleste spillere læser det som et hukommelsesproblem og svarer med at studere hårdere. Det er ikke et hukommelsesproblem. Det er et problem med, hvad der blev trænet.
At genkende er ikke at huske
Der er to forskellige ting, din hjerne kan gøre med et skaktræk.
Den kan genkende det. Får du trækket vist, ved du, at det er rigtigt. Den følelse kommer øjeblikkeligt og er fuldstændig overbevisende.
Den kan hente det frem. Får du kun stillingen, finder du selv trækket, fra ingenting.
Genkendelse er billig og falmer langsomt. Fremhentning er dyr og falmer hurtigt. At læse en linje igennem træner det første. Et parti kræver det andet.
Den afstand er grunden til, at forberedelse svigter uden varsel. Du bliver ikke langsomt dårligere til en linje. Du beholder den evne, du testede dig selv på, og mister den, du faktisk har brug for, og intet fortæller dig, hvilken der er hvilken, før uret går.
Hvorfor det føles som studier at læse igen
At læse igen er den mest almindelige måde, folk studerer åbninger på, og næsten den mindst effektive, og den holder ved, fordi den føles fremragende.
Hvert træk, du læser, bekræfter sig selv i samme øjeblik, du ser det. Du får en jævn strøm af små følelser af at have ret, én per træk, og du slutter sessionen overbevist. Det, du faktisk har gjort, er at øve dig i at genkende træk, du fik vist, hvilket er en færdighed, intet parti nogensinde beder om.
Prøven er enkel. Dæk trækkene til. Stil stillingen op. Spil det næste træk fra hukommelsen, højt, før du kigger. Føles det meget sværere end at læse linjen gjorde, virkede læsningen ikke.
Tre måder, forberedelse faktisk svigter på
Du havde den aldrig. Du genkendte linjen og forvekslede det med at kunne den. Det er den almindelige, og indefra er den usynlig.
Du havde den og mistede den. Ægte fremhentning, bygget rigtigt op, og så ladt i fred i elleve uger. Hukommelse er ikke et lager. Den falmer efter en tidsplan, og den tidsplan er stejl i begyndelsen.
Du havde den i den forkerte form. Du lærte en sekvens udenad i stedet for at lære stillinger. Modstanderen spiller de samme træk i en anden rækkefølge, sekvensen passer ikke, og hele linjen er utilgængelig, selv om du kan den.
Hver af dem kræver sin egen løsning, og derfor virker »studér mere« sjældent.
Hvad du skal gøre i stedet
Tre ændringer, sorteret efter hvor meget de betyder.
Tving dig selv til at finde trækket. Kig ikke på linjen. Kig på stillingen, og svar på den. Kan du ikke, har du lært noget nyttigt, nemlig at du ikke kunne den.
Spred forsøgene ud. Det er afstanden mellem forsøgene, der bygger holdbar fremhentning. At gennemgå en linje fire gange i aften er mindre værd end at gennemgå den én gang i aften, én gang i morgen og én gang i næste uge.
Knyt trækket til en grund. Et træk med en forklaring knyttet til overlever en ændret trækrækkefølge, fordi du kan bygge det op igen. Et træk gemt som punkt fire i en sekvens kan ikke.
Hvor ofte er ofte nok
Spredning virker, men kun inden for et interval. For tidligt tester du noget, der stadig er friskt, og det lærer din hukommelse ingenting. For sent har du reelt glemt det og lærer det forfra.
Det nyttige øjeblik er lige før, du ville have fejlet. Det er et bevægeligt mål, det er forskelligt for hver stilling, og det er den ene del af dette, du ikke kan vurdere på fornemmelsen. Vi har skrevet om, hvor ofte du bør gennemgå en åbningslinje, med de intervaller, der er værd at bruge.
Den del, ingen fortæller dig
At glemme er ikke en defekt. Det er den helt almindelige adfærd hos en hukommelse, der skal afgøre, hvad der betyder noget, og den bruger ét signal til at afgøre det: om du havde brug for oplysningen for nylig og måtte anstrenge dig for at få fat i den.
At læse en linje giver det signal svagt. At finde trækket under pres giver det stærkt. Alt andet i åbningsstudier er detaljer.
Vil du have tidsplanen klaret for dig, træner Chess Prep Pro stillinger fra dit eget repertoire og regner ud, hvornår hver af dem er forfalden.